Inédito, o PNUD Brasil divulgou o Índice de Valores Humanos (IVH) que faz parte do Relatório de Desenvolvimento Humano Brasil 2009/2010. O IVH trata do grau de respeito a valores na saúde, na educação e no trabalho — que espelham as áreas privilegiadas pelo IDH (longevidade, educação e renda). O pior desempenho foi na saúde (IVH-S é 0,45). Os resultados da pesquisa mostram que mais da metade da população (51,1%) consideram que a espera por atendimento em serviço de saúde é demorada (não foi feita distinção entre setor público ou privado). Apenas 27,1% acham fácil a compreensão da linguagem dos profissionais do setor, e 30,7% avaliam que eles têm pouco interesse em ajudar os pacientes.
Como no IDH (Índice de Desenvolvimento Humano, criado em 1990 e calculado para mais de 180 países), ele varia de 0 a 1 (quanto mais próximo de 1, maior). De acordo com o relatório, as vivências positivas são mais frequentes nos grupos com mais renda e educação. O IVH do Brasil é 0,59, valor que equivale à média dos três subíndices que o compõem.
O maior subíndice é o ligado a trabalho (chamado IVH-T): 0,79. Segundo o relatório, as pessoas experimentam mais situações positivas (como realização profissional, cooperação entre os colegas, liberdade para expressar opiniões, motivação) do que negativas (frustração, estresse, discriminação, falta de reconhecimento e indignação, por exemplo). No subíndice referente a educação (IVH-E), o índice é 0,54. O IVH-E traz a avaliação dos entrevistados sobre os estudantes, uma avaliação dos professores e o que as pessoas acham que a educação escolar deve priorizar – formar cidadãos, para ter uma boa vida ou conseguir emprego. Os dados foram coletados em pesquisa feita no início deste ano pelo Instituto Paulo Montenegro, com 2.002 entrevistados em 148 municípios de 24 estados. Leia mais aqui.
