“A desigualdade no mundo nunca foi tão grande. Nestes tempos de desafio, se quisermos mudar o mundo para melhor, precisamos mudar o jeito como ele funciona.”
No belo filme da campanha da ONG australiana AIME, o personagem teve coragem para estender a mão para alguém muito diferente dele. Numa ação que provocou uma reação em cadeia. É a ideia por trás da instituição que desenvolve projetos educacionais. A criação é da M&C Saatchi.
A ONG trabalha com os jovens indígenas australianos – as crianças mais desfavorecidas do país e estudantes universitários voluntários em um programa estruturado de tutoria. Em 2005, o AIME iniciou com um programa que tinha 25 crianças, 25 mentores, 1 escola e 1 universidade parceira. Em 2016, AIME atende a 6686 alunos, com 2255 mentores, 340 escolas e 18 parceiros universitários.
De acordo com a entidade, muitos dos estudantes passaram do ensino médio para a universidade, o emprego e o treinamento contínuo na mesma taxa ou melhor do que outras coortes de estudantes dos mesmos grupos etários. A nova campanha lança o projeto de expansão global da AIME. Uma Competição Global vai selecionar 10 jovens de todo o mundo – com idades compreendidas entre os 18 e os 30 anos, e de preferência estudando em grau ou se formando uma universidade – para serem embaixadores da ONG e ganhar apoio para desenvolver projetos educacionais em seus países durante três anos. A competição encerrará 31 de julho de 2017. A campanha está sendo veiculada na África do Sul, Nova Zelândia, EUA, França, Quênia, Índia e outros países.
A Educação como estratégia
A competição da AIME quer provar que é possível vencer a desigualdade promovendo a Educação. Em seu manifesto a ONG diz:
“Não é todo o dia que uma idéia que pode mudar o mundo vem em sua mesa. Hoje queríamos compartilhar um que mantivemos segredo na Austrália nos últimos 12 anos.
Em nossa nação, essas crianças são as crianças do primeiro nascer do sol, nossos jovens indígenas. Muitos de nós em todo o mundo têm grupos populacionais que aterraram no lado errado da história e experimentam desapropriação e discriminação, que se manifestou no que parece ser uma realidade irreversível.
Doze anos atrás, um pequeno grupo de estudantes universitários se propôs a reverter a realidade para as nossas crianças indígenas e criar uma nova história, um conto de sucesso indígena, de igualdade educacional.
Vinte e cinco estudantes da Universidade de Sydney entraram em uma escola local e ofereceram um programa estruturado de tutoria. Esses alunos, eles estavam a caminho do seu grau para as classes média ou alta, mas naquele momento eles construíram uma ponte entre eles e as crianças cujo futuro estava voltando para um caminho de pobreza e desigualdade.
Eles construíram uma ponte.”
